12.合作學習是由一組團體學生，以合作方式完成學習任務，此團體之適當人數為？
(A) 4-6 人
(B)7-10 人
(C) 1-3 人
(D) 9-15 人。

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統計： A(2792), B(73), C(37), D(13), E(0) #22086

詳解 (共 1 筆)

#3631
合作學習法的性質 合作學習法是將學生依其能力、性別與族群等族群不同，作異值性分組，以針對學習作業進行合作。合作學習與一般的傳統分組法不同，其特色有四： 一、 異值小組：依據性別、族群、或學業成就 , 進行分組 , 每一組都要有不同背景的學生。為促進學習效果 , 每一組最多不超過八人。 二、 尊重團體目標與個人績效責任 : 合作學習強調透過小組之間的競賽 , 達成團體目標。而小組中每一個人都有責任為團體得分 , 團體目標靠個人績效達成。 三、 促進積極互賴的關係 : 合作小組賦予每一個人獨特的任務 , 每個人對團體而言 , 都有同等的重要性 , 缺一不可。 四、 實施團體歷程 : 在合作學習的過程中 , 小組成員必須反省互動，歷程是否需要改進 , 以共同達成目標 ( 黃光 雄 ,1996) 。
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