13.針對伴隨書寫障礙的學習障礙學生，教師於資源班中可採行下列何種方法協助其提昇寫作能力與意願？
(A)多採行看圖說故事的活動
(B)鼓勵學生檢視自己寫作過程並詳列檢視項目
(C)鼓勵學生用錄音筆記錄自己想法或以電腦書寫
(D)給予額外時間訓練其寫作技巧。

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統計： A(98), B(109), C(2783), D(48), E(0) #22087

詳解 (共 3 筆)

#311298


 因為題目中表示是要提升「寫作能力與意願」，且障礙類別是「書寫障礙」，

 (B)看圖說故事這個方法只能提升意願，因為圖片看完說完最終目的還是要寫出一篇作文，

 只有(C)選項是改變書寫障礙學生呈現作文的方式：以錄音或電腦來取代手寫。

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#1256557
眼ㄆㄧㄚˊ
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#271984

請問(A)多採行看圖說故事的活動

為什麼不行呢?謝謝^^


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