12.國中小教程式教育，不是要將每個孩子都訓練成工程師，而是要藉此培養
(A)生涯概念
(B)邏輯思維
(C)教育理念
(D)愛國情操。

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統計： A(149), B(843), C(79), D(7), E(0) #2263008

詳解 (共 2 筆)

#3929488

科技領域涵蓋生活科技與資訊科技兩個科目。

由「生活科技課程」提供學生學習一般科技與工程的知識、工具及技能，來培養學生的工程設計與製作能力；

由「資訊科技課程」提供學生學習電腦科學相關知識，來培養學生的運算思維能力。


科技領域學習重點的內容由「學習表現」與「學習內容」兩向度所組成。

「學習表現」為非內容的向度，是指學生在核心素養（知識、情意、技能、能力）的具體表現，亦是教師評量之依據；

「學習內容」為科技領域之重要事實、概念、原理原則、技能、態度及後設認知等知識，是未來課程設計、教材發展及 5 教科書編撰之依據。

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科技領域的學習主要達成以下目標：（一）習...
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