12.在塔巴(H.Taba)提出的課程理論中，下列何項是其認為敘寫課程目標的效標？
甲、目標敘寫需清晰區別各項學習經驗所預期的行為 乙、目標應具有重建社會文化的導向，不侷限於現實 丙、目標應具有發展性，用以引導課程，而不是課程的終點 丁、目標應具有創意，允許教學者有不同的詮釋
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁
詳解 (共 4 筆)
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