12. 下列對於自閉症學生的安置和教學，哪一項是正確的?
(A) 安置於普通班未必能增進團體生活能力
(B) 因大多數為中度以上智能障礙者，所以就學科學習效果而言，啟智班是最佳 選擇
(C) 自然情境教學(milieu teaching)比結構化教學(TEACCH)更適合認知障礙嚴 重者
(D) 變換不同環境及刺激物是符合結構化教學法的做法

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統計： A(663), B(62), C(230), D(42), E(0) #196474

詳解 (共 8 筆)

#542142
ｃ不對的原因應該是指自然情境教學法需要學生自己有動機
認知障礙嚴重的學生有時根本不知道你現在在進行什麼活動　更不用說動機
而結構化教學法是利用規律的環境以及時間表或工作表讓學生養成一個規律
時間久了比較適合認知障礙嚴重者潛移默化
我的想法＝　＝　
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#634323
我覺得B最後也不太對 不能這樣說
通常只要看到題目說OO障礙最適合安置在哪裡的 都不太對
因為現在強調融合教育 !!!!!!!!!!

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#575192
自閉症的鑑定標準裡  並沒有有關智力的描述
很多自閉症患者都是因為語言及社會能力低落而導致測不出智力
所以上述的"大多數為中度以上的智能障礙者"其實不太對...


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#1345701
變來變去的就違反結構化的精神了~
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#1345707
B類型的小朋友通常都是在普通班，然後搭配資源班
（是說以前的啟智班是指特教班嗎？）
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#998170
D是錯在?
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#364369

?
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#575180
b錯在哪阿??
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