試題詳解

試卷：103年 - 國立南科國際實驗高級中學103 學年度第一次教師甄選-國中部-特殊教育(身心障礙組)#18921 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：103年 - 國立南科國際實驗高級中學103 學年度第一次教師甄選-國中部-特殊教育(身心障礙組)#18921

年份：103年

科目：教甄◆特殊教育專業

12. 國二學障學生小志的數學表現與班上的數學學習有嚴重落差將近二個年級，如果資源班老師想要協助他，比較好的方式，是採用哪一種？
(A) 外加
(B)部份抽離
(C)完全抽離
(D)個別教學

正確答案：登入後查看

把握時間

B13 · 2017/04/19

推薦的詳解#2142402

未解鎖

此題略

(共 5 字，隱藏中）

前往觀看