12. 在課程發展模式中,強調學習是開放的,學生應主動參與,發展其認知能力,重組其經驗,重視發現與探究式的學習,此一課程發展模式稱之為:
(A)目標模式
(B)過程模式
(C)情境模式
(D)文化分析模式。
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統計: A(81), B(8235), C(1184), D(61), E(0) #24805
統計: A(81), B(8235), C(1184), D(61), E(0) #24805
詳解 (共 8 筆)
#21016
萬分感謝ㄟ....
目標模式—心裡學—Tyler<落實官方標準>
歷程模式—哲學—Stenhouse <重視社會脈動>
情境模式—文化—Skillbeck <呼應學校本位>
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7
#7842
目標模式—心裡學—Tyler<落實官方標準>
歷程模式—哲學—Stenhouse <重視社會脈動>
情境模式—文化—Skillbeck <呼應學校本位>
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#24090
補充歷程模式
強調學生主動學習過程 與 教師的反省思考過程,多用發現式或探究式學習
強調學生主動學習過程 與 教師的反省思考過程,多用發現式或探究式學習
(有誤請指正 謝謝:) )
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#27128
目標模式—心裡學—Tyler<落實官方標準>
歷程模式—哲學—Stenhouse <重視社會脈動>
情境模式—文化—Skillbeck <呼應學校本位>
阿摩教師甄試線上測驗: http://yamolexam.twbbs.org/teacher_exam/reponse.php?id=146753#ixzz4Og3Wo84u
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補充歷程模式
強調學生主動學習過程 與 教師的反省思考過程,多用發現式或探究式學習
強調學生主動學習過程 與 教師的反省思考過程,多用發現式或探究式學習
阿摩教師甄試線上測驗: http://yamolexam.twbbs.org/teacher_exam/reponse.php?id=146753#ixzz4Og3Wo84u
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0
#342367
過程/歷程模式-學生本位
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#577652
情境模式跟文化分析模式有密不可分的關係
13
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#4551
請問如何嚴謹分辨過程模式與情境模式?
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