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30.下列關於「意義學習法」的敘述何者是錯誤的？
(A)學習材料需配合學生的認知結構
(B)教師扮演引導者的角色，鼓勵學生歸納與發現規則
(C)由奧蘇貝爾(Ausubel)提出
(D)提供前導組織(advance organizer)

答案：登入後觀看
難度： 簡單

最佳解!
	Yoshiki Lin 國三下 (2012/05/11) 教師整理好給學生有意義的.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	5F PEGI WU 高三上 (2014/08/27) B 是發現學習嗎？？檢舉
	6F Sandy Peng 高一下 (2016/10/03) 根據定義來說 B 是布魯納提出的發現學習論,又稱"啟發式"教學法, 教師的教學絕不是灌輸, 而是啟發學生主動求取知識檢舉
	7F 106特教應屆正取感謝阿摩高一下 (2017/02/18) 發現學習：學生主動找知識/有意義學習：老師提供系統化教材給學生（老師主動且學生是主動接受性！非白白在那接受檢舉

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