13、媽媽買了 10 個雞蛋,五歲小樺看到了後說媽媽我幫你數數看有幾個,媽媽說好,並將 10 個雞蛋排成一排,然後小樺從左邊數起(1.2.3.4…….10.),媽媽說你也可以從右邊數數看,小樺說好,再從右邊數 1 次(1.2.3.4……10), 數完後高興跟媽媽說從左邊、右邊屬都是 10 個,媽媽回應說是的有 10 個,依 Gelman 計數能力發展,小樺已達哪個計數能力?
(A)抽象原則(abstract principle)
(B)固定順序原則(stable order)
(C)基數原則(cardinal principle)
(D)無關次序原則(order irrelevance)
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統計: A(13), B(169), C(448), D(1199), E(0) #3267783
統計: A(13), B(169), C(448), D(1199), E(0) #3267783
詳解 (共 3 筆)
#6380796
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類 |
內容 |
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基數原則 |
會數一個、兩個,知道算到最後的數字即為物品總數。 |
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序數原則 |
會數第一個、第二個。 |
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一一對應原則 |
可一個一個數,但順序可能會數錯。 |
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穩定順序原則 |
可一個一個數,順序無錯。 |
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順序無關原則 |
不論從哪裡數,都可算出最終的物品總數。 |
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抽象原則 |
知道數字可以代表許多內容,如:6代表六朵花、六張紙等、六位學生。 |
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