13 《荀子．勸學》云：「故不積蹞步，無以至千里；不積小流，無以成江海。」文中旨意與下列選項何者最接近？
(A)學問貴細密，自修貴勇猛
(B)學問之功，貴乎循序漸進，經久不輟
(C)無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學
(D)士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恆

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統計： A(45), B(6705), C(366), D(574), E(0) #403367

詳解 (共 6 筆)

#621087
蹞步ㄎㄨㄟˇ　ㄅㄨˋ：半步。
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#655578

「故不積蹞步，無以至千里；不積小流，無以成江海。」

所以不積累一步半步的行程，就沒有辦法達到千里之遠；不積累細小的流水，就沒有辦法彙成江河大海。

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#593589
A----翻譯: 做學問最可貴的是精細周密，自修進德最可貴的是在於勇猛精進。
C-----意義等同此句：
 “萬物靜觀皆自得”是描寫靜觀萬物而有得；“四時佳興與人同”是描寫自己應事隨俗，無人而不自得。
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#693793
原來這題是教甄國文考題<臺北市99學年度公立國民小學教師聯合甄選初試（共同科目）國語文共30題#1840>
答案就在題目裡。
梁啟超說：「學問之功，貴乎循序漸進，經久不輟，故一日不必要多時。」所講正如《荀子‧勸學》「積漸」之功。如改用臺灣諺語來表達「循序漸進」的意涵，下列諺語哪個最為貼切？ (A)做人著認真，作事愛頂真。 (B)未先學行先學飛，未先種籽想挽瓜。 (C)做牛著愛拖，作人著愛磨。 (D)甘願做牛，免驚無犁拖。
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#1183848
蹞ㄎㄨㄟˇ步：半步
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#6352606
13 《荀子．勸學》云：「故不積蹞步，無以至千里；不積小流，無以成江海。」文中旨意與下列選項何者最接近？
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所以不積累一步半步的行程，就沒有辦法達到千里之遠；不積累細小的流水，就沒有辦法彙成江河大海。
蹞步ㄎㄨㄟˇ　ㄅㄨˋ：半步。
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(A) 學問貴細密，自修貴勇猛--陸九淵，世稱象山先生

做學問最可貴的是精細周密，自修進德最可貴的是在於勇猛精進。
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(B) 學問之功，貴乎循序漸進，經久不輟 《朱子語類》，是南宋思想家朱熹

學習知識最重要的是要按照一定的順序和步驟，逐步深入，不能急於求成；而且要能夠長期堅持下去，不能半途而廢。
這句話強調了學習過程中持續性和系統性的重要性。
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(C) 無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學，成功之路也--宋代大儒朱熹
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1 沒有一件事不在學習，沒有一個時刻不在學習，沒有一處不在學習，這就是成功的道路。
2 每件事情，每個時刻，每個地方都要學習。
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(D) 談讀書 清 · 曾國藩
蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恆。有志則斷不甘爲下流；有識則知學問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恆則斷無不成之事。此三者缺一不可。
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譯文--士人讀書，第一要有志向，第二要有見識，第三要有恆心。有志氣則絕對不會甘心居於下等；有見識則知道學無止境，不敢稍有心得就自我滿足，像河伯觀海，井底之蛙觀天，這都是沒有見識的；有恆心則必然沒有幹不成的事情。有志、有識、有恆，三者缺一不可。
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