試題詳解

試卷：97年 - 國立台中特殊教育學校 97學年度第1次高職部專任教師暨代理教師甄試#458 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：97年 - 國立台中特殊教育學校 97學年度第1次高職部專任教師暨代理教師甄試#458

年份：97年

科目：教甄◆特殊教育專業

13. 行為建立之初期，應使用何種增強方式，以確立受測者屢試不爽的增強？
(A)消弱作用
(B)間歇增強
(C)連續增強
(D)次級增強。

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