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13.就古德拉( Goodlad)的觀點，平平國中經過課發會討論通過實施的學校總體課程計畫，屬於學校層級的何種課
程：
(A)理想課程
(B)正式課程
(C)知覺課程
(D)經驗課程
答案：登入後查看
統計： A(326), B(1917), C(55), D(29), E(0) #3204937
統計： A(326), B(1917), C(55), D(29), E(0) #3204937
詳解 (共 3 筆)
楊湞琪
#6115622
美國課程學者古德拉(John I. Goodlad)於一九七九年在其〔課程探究〕(Curriculum Inquiry)一書中，將課程的探究分成歷程領域(the process domains)和實質領域(the substantive domains)，前者研究課程發展的決策過程，包含社會、機構、教學與個人層次；後者研究課程發展的實質成果，包含理想課程、正式課程、知覺課程、運作課程和經驗課程。
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「理想課程」係指學者專家或有關機構依照課程設計的理念與原則所規劃的課程
「正式課程」是教育行政主管當局規劃、認定或所接納採用的課程，通常以書面文件的型態出現
「知覺課程」則是教師、家長或其他人對正式課程的詮釋與認定
「運作課程」則為教師真正施教傳授給學生的學習內容
最後學生在這運作課程中所實際經驗學習到的，即謂「經驗課程」。
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