13. 一群老師在討論教師的角色與工作,甲老師說:「時代真的變了,我很兢兢業業地埋首工作,對於學生學習以及生活常規都十分要求,但家長卻覺得我太嚴格,沒有彈性!」乙老師則說:「現在面對教學工作,教師好像不能只局限在教書,而是要能學會用不同角度來看待同一事物,更要透過好奇心與想像力的激發,讓教與學能找回有意義的快樂感!」請問乙老師的看法可以用何種教育隱喻來描述?
(A)陌生人
(B)塑造
(C)雕刻
(D)生長
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統計: A(2833), B(224), C(160), D(884), E(0) #2932291
統計: A(2833), B(224), C(160), D(884), E(0) #2932291
詳解 (共 7 筆)
#6405939
1.教育即雕刻-[理想主義]-蘇格拉底-學生因材施教外而內
2.教育即接生-[觀念主義]-蘇格拉底-學生天生有內而外
3.教育即洞穴-[理性、經驗主義]-柏拉圖-洞外理性、洞內經驗
4.教育即塑造-[經驗、行為主義]-可隨心教育學生,漠視先天後天
5.教育即生長-
[實驗主義]-杜 威-尊其生長...學校及社會
[自然主義]-盧 梭-任其生長..以兒童為中心
[生活預備說]-斯賓賽-助其生長..以成人為中心
6.教育即鑄劍-[精粹主義]-教師是權威,違反學生意願
7.教育即撞鐘-重視學生的自發性
8.教育即囤積-教育的過程中,教師被認為無所不知,而學生一無所知
9.教育即灌輸-培養人才的重要性
10.教育即有機-個人童話周遭文化,更新且連續歷程
11.教育即陌生人-透過自我意識提升自我
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