13. 三歲的小佑看了冰雪奇緣的動畫電影，經過一段時間 後，模仿表演電影中雪寶的動作和聲音給同學看，何者 符合小佑行為表現的評量內容？
(A)已發展萬物皆有靈的思考
(B)具備符號表徵的能力
(C)正處於保留概念的發展期
(D)具備思考可逆性的能力

D10.當幼兒能夠延宕模仿（deferred imitation）時，該幼兒可能已萌發下列何種心智運作能力
(A)可逆性 (B)社會語言 (C)調適 (D)表徵能力。 

 97 學年度南區各縣市國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選答案卷 感覺動作期（Sensorimotor Stage）：年齡0至二歲

   類題 在布魯納(J. S. Bruner)的發現學習(discovery learning)理論中，人類的認知表徵是隨著年齡的發展而不同的。當兒童透過對物體知覺留在記憶中的心象(mental image)來判斷西瓜比蘋果大。這表示他能夠運用下列哪種認知表徵來獲取知識？心像→形像

(A)動作表徵(enactive representation)

(B)形像表徵(iconic representation)

(C)符號表徵(symbolic representation)

(D)抽象表徵(abstract representation)

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？？？還是不太懂為何這題可以選擇符號表徵，應該是形像表徵才對啊

這題怎麼解??

是在說布魯納的符號表徵期嗎? 這個時期不是大約等同於皮亞傑的形式運思期?

這樣就跟題幹說的三歲完全不合了耶!!

模仿表演電影中雪寶的動作和聲音給同學看(有模仿說話)

→符號表徵：兒童能運用文字、數字、圖形等符號來代表他經驗的知識。 

資料來源：王立杰《幼稚精粹》

(一)動作表徵期：認為三歲以下幼兒靠動作認識瞭解周圍的世界，獲得知識。

(二)形象表徵期：認為兒童經由對物體知覺留在記憶中的心像或靠照片圖形，獲得知識。

(三)符號表徵期：能運用符號、語言、文字為依據的求知方式。