16. 義大利瑞吉歐(Reggio Emilia)課程模式的發展過程
中,最初是使用 Piaget 的認知發展理論,後來卻又加入
Vygotsky 的思想;主要是與下列哪一項論點有關?
(A)Vygotsky 強調幼兒的主動性
(B)Vygotsky 認為學習是在發展之後
(C)Vygotsky 強調成人角色對幼兒認知發展的重要性
(D)Vygotsky 認為語言與思考是分立的
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統計: A(734), B(200), C(3373), D(50), E(0) #1794401
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