15. 白兔班幼兒已經射過多次飛機，發現有人飛得遠，有人一下 子就落地；他們想要知道原因，於是分組討論及研究飛得遠 及一下子就落地的飛機在外型、大小、紙張上有何異同來找 出原因；此分組活動主要是培養幼兒下列何種能力？
(A)觀察的能力
(B)蒐集資料的能力
(C)整理資料的能力
(D)利用所整理的資料解決問題的能力

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統計： A(156), B(390), C(1218), D(2799), E(0) #1794400

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#2823281
白兔班幼兒已經射過多次飛機，發現有人飛得...
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#2817120
在活動中，幼兒除了解決問題，還能覺察尊重...
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#2827488

陷阱題

不讀個2次很容易被誤導

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#3924554
關鍵字:找出原因 所以是要解決問題
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#5487659
課綱P.31 整理訊息的部分有包含「因果...

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#4869480
白兔班幼兒已經射過多次飛機，發現有人飛得...
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#5514122
是不是因為孩子的問題只是希望找出原因，最後也找出原因，所以算是解決問題？
雖然覺得沒有提到解決每個人的飛機都能飛得遠，所以只有比較出異同（整理訊息），但回頭再看一次題目，孩子一開始的問題就是想找出原因而已，是這樣解這題嗎？

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#6053952
在大綱裡解決問題不是要以探究性問題為主嗎？而且要有預測可以解決的方法再實做跟驗證
，題目只有說找出原因而已，可是找出原因應該算是整理訊息的發現，要解決這個原因才算解決問題的範疇吧！
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4085738
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