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無年度 - 國文測驗(選擇)題 3000 題-9#16128
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13. 下列選項,有關收件人的用詞何者是正確的?
(A)寫給父親:林明先生惠啟
(B)寫給師長:林明先生敬啟
(C)寫給同學:林明先生大啟
(D)寫給晚輩:林明先生安啟。
答案:
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統計:
A(9), B(32), C(190), D(30), E(0) #585825
詳解 (共 2 筆)
Allison
B1 · 2017/04/26
#2154803
(A)寫給平輩:林明先生惠啟 (B)寫給...
(共 61 字,隱藏中)
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10
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109初等奪榜~ continue to fight!!~
B2 · 2019/12/30
#3725921
給樓上~
(B)信封中路的啟封詞絕對不能寫「敬啟」,應該改為:林明先生
道啟
2
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其他試題
9. 辭典中「了」字有「明白」、「完結」、「完全」等義;「了如指掌」的「了」字,是「明白」的意思。下列各項的「了」字,何者也是「明白」 的意思? (A)「了」斷恩怨 (B)「了」無新意 (C)敷衍「了」事 (D)一目「了」然。
#585821
10. 「啞啞吐哀音」句中「啞啞」是形容烏鴉的叫聲,稱為「狀聲詞」。下列選項何者「 」內的詞語都是狀聲詞? (A)「醍醐」灌頂╱流水「淙淙」 (B)「窸窣」啜泣╱「格格」價飛 (C)興會「淋漓」/飢腸「轆轆」 (D) 鶯燕語「間關」╱田水冷「霜霜」。
#585822
11. 下列選項中的「為」字,哪一個譯成白話後,可以用「被」字代換,而且意思不變? (A)咨爾多士,「為」民前鋒 (B)夜夜夜半啼,聞者「為」沾襟(C)願「為」市鞍馬,從此替爺征 (D)若棄城而走,得不「為」司馬懿所擒乎?
#585823
12.就標點符號的使用而言,下列何者最能表達層次分明的效果? (A)慘象,已使我目不忍視,流言,更使我耳不忍聞。 (B)慘象,已使我目不忍視。流 言,更使我耳不忍聞。 (C)慘象已使我目不忍視了,流言更使我耳不忍聞。 (D)慘象,已使我目不忍視;流言,更使我耳不忍聞。
#585824
14. 「既醉而退,曾不吝情去留。」「去」、「留」二字意思相反,但句意只有「去」而沒有「留」的意思。下列選項「 」中的詞語,何者也是如此? (A)「勝敗」乃兵家常事 (B)這件事情令我難以「忘懷」 (C)世俗的「得失」,我早已拋在腦後 (D)事有「輕重」緩急,不可本末倒置。
#585826
15. 「葉子們彎下腰來挽留將暮的天色」採用了擬人的修辭技巧,下列何者也使用了相同的手法? (A) 我們都是因為孤寂而沈默 (B)等待是小草拋給北風的眼神 (C)成功是用一塊塊的苦磚鋪成的 (D)掌聲中我聽到震耳欲聾的寂寞。
#585827
16. 「待到重陽日,還來就菊花」這兩句詩中所提到的季節和下列何者相近? (A)清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂 (B)月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠 (C)故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州 (D)晝長吟罷蟬鳴樹,夜深燼落螢入幃
#585828
17. 在使用文字上,有時可借用同音異義的諧音字,以達到特殊的效果。下列何者使用了諧音字? (A)吃得新鮮,才能擁有健康,對於食物,人人都要有 「鮮見之明」 (B)由於善心人士的拾金不昧,國華遺失的薪水終於能「完璧歸趙」 (C)連日豪雨,土石流淹沒民宅,災民「流離失所」,真是令人鼻酸 (D)許多學生在放學後,又匆匆趕到補習班,天天過著「披星戴月」的生活。
#585829
18. 在百花中,我國詩人對梅花甚為鍾情,因為梅花具有真善美的象徵意義。下列詠嘆梅花的詩句中,哪一個選項是從視覺和嗅覺兩方面來描寫梅花? (A)無意苦爭春,一任群芳妒 (B)遙知不是雪,為有暗香來 (C)前村深雪 裡,昨夜一枝開 (D)獨凌寒氣發,不逐眾花開。
#585830
19.下列哪一個選項,前後兩句的意思是不相同的? (A)我差點兒沒笑死/我差點兒就笑死 (B)我差點兒沒氣昏/我差點兒就氣昏 (C)我差點兒沒撐破肚皮/我差點兒就撐破肚皮 (D)我差點兒沒趕上火車/我差點兒就趕上火車。
#585831