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教育學程◆教育基本知識
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111年 - 111 國立臺北教育大學師資培育處教育學程暨小學雙語模組甄選複審筆試_各類科:國語文及教育時事議題(國小類科)#115808
> 試題詳解
13. 小育欲使用成語來書寫句子,下列哪個句子應用成語錯誤?
(A) 小柯那種暴虎馮河的蠻幹作風,難成大事。
(B) 陳教授韜光韞玉,謙和待人,頗令人尊重。
(C) 小李可謂不辨菽麥,連基本的常識也沒有。
(D) 我認真學習,要將老師的話當成馬耳東風。
答案:
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統計:
A(17), B(27), C(27), D(977), E(0) #3129510
詳解 (共 2 筆)
白駒過隙,心存感激
B1 · 2023/07/28
#5900068
(A) 小柯那種暴虎馮河的蠻幹作風,難成...
(共 267 字,隱藏中)
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godspeed0118
B2 · 2023/11/05
#5960056
應該歸類在國語文類
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相關試題
1. 下列哪個句子用字完全正確? (A) 他說話言簡意該,清楚明白 (B) 你總是默守成規,不知變通 (C) 我們已經走投無路,放棄吧 (D) 好好珍惜這份漚心瀝血之作
#3129498
2. 「跫音不響,三月的春帷不揭;你底心是小小的窗扉緊掩。」此處的「跫音」是意思為何者? (A) 腳步聲 (B) 蟋蟀聲 (C) 鐘鼓聲 (D) 落雨聲
#3129499
3. 詞組又稱短語,是指詞和詞的組合。下列四位同學正在分析短語的組成結構,請問誰的分析是正 確的? (A) 小盧:「堅持到底」是謂補詞組 (B) 小金:「護眼運動」是聯合詞組 (C) 小米:「熱愛臺灣」是偏正詞組 (D) 小妮:「生動活潑」是動賓詞組
#3129500
4. 下列四字詞語的語法結構,何者是屬於「並列結構」?(A) 風花雲月 (B) 豁然開朗 (C) 語無倫次 (D) 舉一反三
#3129501
5. 四位同學正在寫作文,其中小健問大家:「我想引用一首詩,可以代表社會變遷,人事無常。」 下列哪一首最適合「全詩」引用寫入作文之中? (A) 劉禹錫〈烏衣巷〉:朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。…… (B) 杜秋娘〈金縷衣〉:勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。…… (C) 蘇軾〈題西林壁〉:橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。…… (D) 張繼〈楓橋夜泊〉:月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。……
#3129502
6. 「世有 OO,然後有 OO。OO 常有,而 OO 不常有。故雖有名馬,祇辱於奴隸人之手,駢死於槽 櫪之間,不以千里稱也。」句中缺漏的字詞,應補入下列哪一個選項的內容? (A) 伯樂/千里馬/千里馬/伯樂 (B) 伯樂/千里馬/伯樂/千里馬 (C) 千里馬/伯樂/千里馬/伯樂 (D) 千里馬/伯樂/伯樂/千里馬
#3129503
7. 請依句意,重新將楊喚的詩理順,排成原詩的順序。甲:向藍眼睛的海走去乙:像一張犁,划行過哄笑著的土地丙:你,掙脫了港口和繩索丁:像一首詩,被寫在沉默的稿紙上 下列選項何者正確? (A) 丙→甲→乙→丁 (B) 丁→乙→丙→甲 (C) 乙→丙→甲→丁 (D) 甲→丁→丙→乙
#3129504
8. 「每個人的一生都會遭遇許多事,有些是過眼雲煙,倏忽即逝□有些是熱鐵烙膚,記憶長存□有些像是飛鳥掠過天空,漸去漸遠。」句中的□適合填入哪一種標點符號?(A) 逗號(B) 分號(C) 引號(D) 問號
#3129505
9. 「這四季( )春、夏、秋、冬,無論何時,我總是感受著世間的萬千美好。」 句中的( )適合填入哪一㮔標點符號?(A) 連接號(B) 間隔號(C) 刪節號(D) 破折號
#3129506
10. 下列句子,哪一個選項沒有使用「擬人」修辭? (A) 宜蘭這小城,以淒涼而帶有苦味的雨迎接我。 (B) 溪水急著要流向海洋,浪潮卻渴望重回土地。 (C) 有一朵青蓮在水之田,在星月之下獨自思吟。 (D) 睡蓮映著湖光,而湖,浮顯朵朵睡蓮的倒影。
#3129507
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