22. 緣於當前社會諸多現象所引發的影響,小芸老師認為生命教育的實施有助於學生真誠面對自己、
接納自己,因此在課程中教導學生有關什麼是「我」?「我」是誰?「我」與「我的身體」、「我
的心理」、「我的理性」、「我的感性」等的關係與差異等內容。這些學習內容比較接近<十二年國
民基本教育課程綱要綜合型高級中等學校綜合活動領域生命教育>中的哪種學習重點類別:
(A) 終極關懷
(B) 靈性修養
(C) 哲學思考
(D) 人學探索
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統計: A(32), B(66), C(145), D(293), E(0) #3129519
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