26. 品德校長非常重視品德教育，強調道德主要的功能是培養學生的德行，所謂德行就是有價值的品 格特質，因此透過各種課程與教學希望學生們都具有良好的道德品格，這樣重視學生的道德品格 或德行的觀點接近下列哪種倫理學之主張：
(A) 正向倫理學
(B) 正念倫理學
(C) 行為倫理學
(D) 行為者倫理學

答案：登入後查看
統計： A(177), B(33), C(150), D(161), E(0) #3129523

詳解 (共 2 筆)

#6106404
「行為者倫理學」（agent-ethics）
又名：德行倫理學
代表：Aristotle
內涵：重視道德行動者培養而成的道德品格，而不僅是道德行為的展現而已。

「行為倫理學」（act-ethics）
又名：「原則倫理學」、「規則倫理學」（rule ethics），
代表：Kant 義務論　Bentham、Mill效益主義
內涵：思考有關道德上的對錯、道德義務等問題。
9
0
#6195207
C、D關注焦點差異如下行為倫理學：「我該...
(共 50 字，隱藏中）
前往觀看
5
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7916587
未解鎖
倫理學類型   題目： 重視學生的...
(共 135 字，隱藏中）
前往觀看
1
0