21. 小琝喜歡跑跑跳跳,有天不小心跌落到洞裡,經過一陣慌亂後,她開始冷靜的去了解洞的深度,
若要爬出來的話,其邊坡的陡度和滑度等。這個情況下的小琝比較接近杜威(J. Dewey)《思維術》
中反省思考五階段中的哪個階段:
(A) 發現問題
(B) 界定問題
(C) 形成假設
(D) 演繹假設
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統計: A(42), B(231), C(120), D(93), E(0) #3129518
統計: A(42), B(231), C(120), D(93), E(0) #3129518
詳解 (共 3 筆)
#6793378
反省思考五階段後來成為問題解決教學法的依據:
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根據教育百科
解決問題的過程是學生運用創造性思維,分析問題,同時發展思考能力的過程。這個過程包括了五個階段:
(1)發現問題;
(2)確定問題的特質;→了解洞的深度, 若要爬出來的話,其邊坡的陡度和滑度等
(3)提出可能的假設或解決的辦法;可能需要的工具
(4)推演假設以選擇合理的辦法;比較梯子或繩子哪個會比較合適
(5)驗證而得到結論。
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