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統測◆12家政群幼保類◆(二)幼兒教保概論與實務
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110年 - 110 四技二專統測_家政群幼保類_專業科目(二):幼兒教保概論與實務#98511
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試題詳解
試卷:
110年 - 110 四技二專統測_家政群幼保類_專業科目(二):幼兒教保概論與實務#98511 |
科目:
統測◆12家政群幼保類◆(二)幼兒教保概論與實務
試卷資訊
試卷名稱:
110年 - 110 四技二專統測_家政群幼保類_專業科目(二):幼兒教保概論與實務#98511
年份:
110年
科目:
統測◆12家政群幼保類◆(二)幼兒教保概論與實務
13. 老師在「一起開商店」主題進行的尾聲,想了解班上幼兒是否達成「能與同儕協商,共
同解決問題」的目標。下列哪些評量方式較能達成目的?
① 運用評量表評量法設計學習單請幼兒自評
② 口頭詢問幼兒能否跟同學合作開商店
③ 設計相關評量項目後,現場觀察幼兒互動行為
④ 記錄與分析幼兒小組創作與問題因應的過程
(A) ① ②
(B) ① ④
(C) ② ③
(D) ③ ④
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
たこ
B1 · 2021/05/30
推薦的詳解#4761499
未解鎖
重點:「能與同儕協商,共同解決問題」
(共 20 字,隱藏中)
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ゆい
B2 · 2021/08/26
推薦的詳解#5042625
未解鎖
比較能達成評量目的的應該是現場觀察與教保...
(共 103 字,隱藏中)
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