19.下列哪一個問題情境，給予學生有發揮擴散性思考最佳機會?
(A)小章帶 50 元上街買水果，買蘋果用掉 10 元，買橘子又用掉 35 元，小章還剩多少?
(B)用紙杯、吸管及寶特瓶製作出一項科學玩具。
(C)用撲克牌組合成一種交通工具。
(D)有 10 元、5 元、1 元硬幣各若干枚，要組合成 70 元，有多少種組合方式?

教甄◆資賦優異組- 105 年 - 屏東縣 105 學年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選試題 (資賦優異類)#53497

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	米亞 Mia 大一上 (2017/01/25) 學者Guilford 的智力結構論，將思... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

Demi 國二下 (2024/05/31)

個人解題思路

(A) 小章帶 50 元上街買水果，買蘋果用掉 10 元，買橘子又用掉 35 元，小章還剩多少?-->封閉

(B) 用紙杯、吸管及寶特瓶製作出一項科學玩具。-->3種素材

(D) 有 10 元、5 元、1 元硬幣各若干枚，要組合成 70 元，有多少種組合方式?-->封閉

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