試題詳解

試卷：95年 - 95年台北市國小聯合甄選特殊教育科試題#930 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：95年 - 95年台北市國小聯合甄選特殊教育科試題#930

年份：95年

科目：教甄◆特殊教育專業

14下列何者是教師在「學生沒來上課」的班級經營策略中，比較不適合使用的策略？
(A)立即連絡並做記錄
(B)建立一套處理機制
(C)避免干擾繼續上課
(D)了解原因對症下藥

正確答案：登入後查看