試題詳解

試卷：95年 - 95台北市國小聯招-教育專業#51 | 科目：教甄◆教育專業科目-國小

試卷名稱：95年 - 95台北市國小聯招-教育專業#51

年份：95年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

32下列何者是教師在「學生沒來上課」的班級經營策略中，比較不適合使用的策略？
(A)立即連絡並做記錄
(B)建立一套處理機制
(C)避免干擾繼續上課
(D)瞭解原因對症下藥

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