14 認知行為治療法（CBT）是一種思考人類功能和需求的方法，教導人如何在環境中運作，以最有效手段達成個人目標的方法。下列有關CBT理論的敘述，何者錯誤？ (A)可略分為古典制約、操作制約、社會學習論三大支派 (B)早期關注行為修正，後來偏重認知理論，晚近則強調建構主義；重視情緒處理，而非立即的認知或行為改變 (C)CBT主張干預策略之選擇應以高成功機率、適當的監督手段、創造練習機會、指定家庭作業等為主 (D)CBT的治療環境不受時間限制、也無需與現實中的角色成就相連，當問題減輕時，即可結束治療