14. 近來教育現場倡導「翻轉教室」模式方興未艾。請問「翻轉教室」的理念為何？
(A)翻轉學生間的程度落差，優先照顧低成就學生
(B)翻轉學生間的社經地位落差，優先照顧弱勢學生
(C)翻轉師生間的權力落差，教師要多傾聽學生意見
(D)翻轉學習順序，學生課前先看教學影片，再到課堂上討論解惑

答案：登入後查看
統計： A(27), B(10), C(311), D(2610), E(0) #932469

詳解 (共 2 筆)

#1312620

在翻轉學習裡，單向教學是個別傳授的，通常是（但不一定是）透過教師自製影片。這種時間對調讓師生更能靈活運用面對面的時間，進而為學生創造出更豐富、更有意義的學習經驗。如果老師上課不採用單向教學，那他要做什麼？要找到這個問題的答案，可以藉由「唯一的問題」：如何充分善用與學生面對面的時間？來回答。翻轉學習的精髓要義，就是個人化學習。有許多以學生為主體的教學方法、型態及演變版，包括差異化教學、問題／專題導向式學習、探究式學習等等，不勝枚舉。當這些教學策略結合翻轉學習的概念，在執行上就會變得更為實用。翻轉學習的理念基本上就是以學生為中心。
資料來源：https://news.readmoo.com/2015/09/08/flip-learning/

9
0
#1168215
為什麼不能選C呢?
1
0