14.下列何者並非泰勒(R. Tyler)所提出產生課程目標的來源?
(A)學科專家的建議
(B)關於學習者的研究
(C)關於教師能力的研究
(D)關於當代社會生活的研究
統計: A(1560), B(439), C(2917), D(891), E(0) #857724
詳解 (共 7 筆)
相關考題
泰勒(Tyler)認為尋找課程目標的來源有三:學習者本身、當代校外生活及學科專家的建議;另外,尚需要兩道過濾網來做為過濾目標的規準,請問是下列何者?
(A)哲學與社會學
(B)哲學與心理學
(C)科學與社會學
(D)科學與心理學
答案:B (教育哲學及學習心理學)
100 年 - 澎湖縣100學年度國民中學聯合甄選代理教師(含專長教師) 教育專業知識試題 26~50
阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/tfulltext-%E6%B3%B0%E5%8B%92%E8%AA%8D%E7%82%BA%E5%B0%8B%E6%89%BE%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%9B%AE%E6%A8%99%E7%9A%84%E4%BE%86%E6%BA%90%E6%9C%89%E4%B8%89.htm#99#ixzz5FldpnNJ7
<資料來源:阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/note_book.php?bsid=8334¬eid=16495#ixzz4kG2lwZLy>
♣課程目標的決定來源的需求:學生、社會、以及學科
|
學生 |
社會 |
學科 |
|
學習者本身 |
社會生活 |
學科專家的建議 |
|
學生需要之評估 |
當代社會生活之分析 |
學科專家的建議 |
考量這些需求來源之後,可以得到一個暫時性的一般目標,這暫時目標進一步透過「教育哲學」與「學習心理學」兩方面的過濾。
6.下列觀點何者較符合泰勒(R.W.Tyler)「目標模式」的課程設計主張:
(A) 其目標來源融合學生取向、社會與學科的主張。
(B) 課程設計始於學習經驗的選擇,再從中歸結出目標。
(C) 教育目標具有主觀意圖,不宜採取價值中立的技術場。
(D) 課程目標宜以教育哲學與社會心理作為篩選的過濾網。
Ans: (A) [102新北十校自辦]