19.有關幼兒學習社群概念的敘述，下列何者較不適宜？
(A)分齡的學習社群較無法提供幼兒對話的機會
(B)為達成共同目標而組成的社群較能貢獻各自心力、協同合作
(C)學習社群的運作，建立在「產生衝突-相互瞭解-互助學習」的基礎之上
(D)以混齡方式進行，幼兒更可以學習體諒他人、與他人分享的利社會行為

答案：登入後查看
統計： A(4350), B(177), C(506), D(139), E(0) #857729

詳解 (共 2 筆)

#1328856

嘗試建構學習社群，以分齡、混齡或融合教育的方式進行，在協同合作溝通中，延展幼兒的學習

→協同合作溝通中可提供對話的機會

 
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#1301767
？？？
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