14.依據新修訂《國民教育階段特殊教育課程綱要總綱》，特殊需求領域課程中的定向行動課程，「方位認識」是屬於下 列哪一個主軸？
(A)感覺訓練
(B)概念發展
(C)定向系統
(D)行動技能

答案：登入後查看
統計： A(20), B(737), C(391), D(22), E(0) #927610

詳解 (共 5 筆)

#1254074
定向行動:
 概念發展 -1身體形象 2方位認識 3數字概念 4時間概念

25
0
#2163883
感覺訓練: 1.聽覺訓練 2.觸覺訓練3...
(共 226 字，隱藏中）
前往觀看
15
0
#1612154

定向系統: 定位地點、街道位置概念、地圖

7
0
#4698219

A.感覺訓練：與定向行動相關之感覺訓練。

B.概念發展與統整：定向行動有關的概念與統整。

C.定向系統與應用：建構心理地圖及掌握環境資訊。

D.行動技能與運用：獨走技能、人導法、自身保護法、持杖法的訓練。

E.求助禮儀與自我倡議：求助時，適當的禮儀與方式。

4
0
#4791790

A.感覺訓練:與定向行動相關之感覺訓練。 

（聽覺、觸覺、視覺、嗅覺、本體覺、前庭覺）

B.概念發展與統整:定向行動有關的概念與統整

（形狀、空間的大小/距離/深度之回聲知覺、方向、方位、時間、靜止與動態）

（知覺概念的統整/路徑的規劃）

C.定向系統與應用:建構心理地圖及掌握環境資訊。

（多感官知覺、環境中的各種陸標、心理地圖的建立、心象旋轉的空間地理概念、不熟悉還精忠資訊的分析與統整）

D.行動技能與運用:獨走技能、人導法、自身保護法、持杖法的訓練。

（手杖、追蹤獨走技能、直線行走技能、人導法、自身保護法、持仗法）

E.求助禮儀與自我倡議:求助時，適當的禮儀與方式。

4
0