14.吳老師依據泰勒(R. Tyler)的目標模式，進行語文領域的課程設計，並採用了下列四種活動。以下四個的順序排列，何者正確？ㄅ、選擇適合該單元的語文內容和教學活動ㄆ、設計學習單來評量學生的學習成果ㄇ、根據語文領域知識內容研訂教學目標ㄈ、將選擇的學習內容加以組織和統整 (A) ㄅㄆㄇㄈ (B) ㄇㄅㄈㄆ (C) ㄅㄈㄆㄇ (D) ㄈㄇㄅㄆ