14.高級中等以下學校在為身心障礙學生訂定個別化教育計畫時，依特殊教育法之規定，應採何種方式訂定？
(A)授課教師自己訂定，並應邀當事家長參與　
(B)校內組團隊訂定，並應邀當事家長參與
(C)授課教師自己訂定，當事家長應迴避參與　
(D)校內組團隊訂定，當事家長應迴避參與。

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統計： A(918), B(8009), C(47), D(47), E(0) #89192

馬自達

B2 · 2010/07/09

#54966

誰來擬定？

　　「個別化教育計畫」的擬定，必需結合老師、家長、行政及相關專業人員，甚至學生本人共同參與。依據特殊教育法施行細則第18條的規定：參與擬定個別化教育計劃之人員，應包括學校行政人員、教師、學生家長、相關專業人員等，並得邀請學生參與；必要時，學生家長得邀請相關人員陪同。

馬自達

B1 · 2010/07/09

#54965

定義

　　在特教班孩子的學習檔案中，有一份特別為他們量身打造的資料，叫「個別化教育計畫」Individualized Education Program，簡稱IEP。

什麼是「個別化教育計畫」？簡單的說，就是一份以個別化的教學為基礎，為個別學生或同質學生所組成的小組所設計的教育計畫。更精確的說，就是指「用專業團隊合作方式，針對身心障礙學生個別特性所擬定之特殊教育及相關服務計畫」（特殊教育法施行細則第18條）。