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教甄◆數學
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112年 - 112-1 國立新竹科學園區實驗高級中等學校教師甄選_國小部一般教師:數學#114098
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試題詳解
試卷:
112年 - 112-1 國立新竹科學園區實驗高級中等學校教師甄選_國小部一般教師:數學#114098 |
科目:
教甄◆數學
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112-1 國立新竹科學園區實驗高級中等學校教師甄選_國小部一般教師:數學#114098
年份:
112年
科目:
教甄◆數學
14. 下列「立體形體」的學習內容中,由低到高年級的學習次序為何? (a)辨認與描述立體形體的幾何特徵並做分類 (b)理解柱體體積=底面積×高 (c)認識柱體和錐體之構成要素與展開圖 (d)知道不同之展開圖可能黏合成同一形狀之立體形體
(A) (a)→(b)→(c)→(d)
(B) (a)→(d)→(b)→(c)
(C) (a)→(c)→(d)→(b)
(D) (a)→(d)→(c)→(b)
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
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