15.下列哪一種課程調整方式最適合認知功能輕微損傷的學生？
(A)細步化的教學與充分的練習
(B)課程内容的改寫
(C)以功能性課程為學習重點
(D)減少教材份量，降低課程難度

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統計： A(694), B(27), C(16), D(127), E(0) #1305206