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試題詳解

試卷:104年 - 104-2 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#24438 | 科目:小兒職能治療學

試卷資訊

試卷名稱:104年 - 104-2 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#24438

年份:104年

科目:小兒職能治療學

15.下列有關如何處理練習變項以達到最佳挑戰點(optimal challenge point)的敘述,何者錯 誤?
(A)對於功能性困難低(low functional difficulty)的任務,學習初期使用區段式練習(blocked practice)最為有效
(B)對於已具備某些任務技巧的學習者,隨機練習(random practice)較能保留任務的學習效 果
(C)區段式結果之回饋(blocked knowledge of results)的學習效果較隨機式結果之回饋 (random schedule of knowledge of results)的學習效果佳
(D)對於類別困難度高(high nominal difficulty)的任務,應即時頻繁提供練習的結果回饋 (knowledge of results)最為有效,且效果的保留愈佳
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詳解 (共 2 筆)

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