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統測◆幼兒教保活動設計
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91年 - 幼 保 類 專業科目(二) 幼兒教保活動設計、教保實務#2685
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試題詳解
試卷:
91年 - 幼 保 類 專業科目(二) 幼兒教保活動設計、教保實務#2685 |
科目:
統測◆幼兒教保活動設計
試卷資訊
試卷名稱:
91年 - 幼 保 類 專業科目(二) 幼兒教保活動設計、教保實務#2685
年份:
91年
科目:
統測◆幼兒教保活動設計
15.下列關於各種實驗性教學法的敘述,何者正確?
(A)行為課程教學法的每日活動順序為:計畫→工作→回顧時間
(B)五指教學法是將課程分成健康、社會、科學、戲劇、語文五項
(C)發現教學法的實施最具體可見的就是「學習區」的規畫與運用
(D)蒙特梭利教學課程的教材是以單元方式組織,在一定時間完成。
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
holly72535
B1 · 2019/02/17
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未解鎖
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