15.教師帶全班小朋友參觀班上幼兒偉新家的果園，並邀請偉新爸 .介紹各種水果的特徵與生長環境，再讓小朋友摘採及品嘗水果，這是利用下列哪些社會資源？ ① 1人力資源 ② 2物力資源 ③ 3自然資源 ④ 4組織資源
(A)123① ② ③
(B) 124① ② ④
(C) 134① ③ ④
(D) 234② ③ ④

答案：登入後查看
統計： A(3746), B(447), C(462), D(101), E(0) #187475

詳解 (共 6 筆)

#364133
偉新爸爸介紹各種水果的特徵合乎選項①人力資源，

讓小朋友摘採及品嘗水果合乎②物力資源，

參觀果園合乎③自然資源等的意義。
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#670009

教學資源：是指幼兒進行學習活動時，一切協助幼兒學習的材料，可分為

1.      學習資料(如：實用圖片)

2.      社會資料(如：自然環境社會上某種事物機構人物)

 

另外有學者將教學資源分為四類

1.      人力資源：如邀請具有該主題專長的家長級人士至園現身說法。

2.      物力資源：如家長捐贈物品。

3.      組織資源：如社區中的各種公立機構或公司行號等(警察局、郵局、超商)。

4.      自然資源：如公園、河川等。

 

出處:王立杰-幼教精粹

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#414120

組織資源是什麼?
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#509524
組織資源是什麼?
1
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#360197

??

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#582456
參觀果園怎麼會變成自然資源呢??  印象自然資源應屬於風景之類的不是嗎??
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