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教甄◆特殊教育專業
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98年 - 國立臺北教育大學附設實驗國民小學98學年度第1次教師甄選筆試#776
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試題詳解
試卷:
98年 - 國立臺北教育大學附設實驗國民小學98學年度第1次教師甄選筆試#776 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
98年 - 國立臺北教育大學附設實驗國民小學98學年度第1次教師甄選筆試#776
年份:
98年
科目:
教甄◆特殊教育專業
15.有位國小資源班教師在班上利用有趣的繞口令,讓學生練習國字注音符號的發音。試問這位教師是設計下列何洞動,來協助學生發展接受性口語語言的能力?
(A)瞭解句子
(B)產生說話的語音
(C)語言的音韻覺識
(D)聽力理解
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
YU-CHUN CHEN
B1 · 2017/03/06
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未解鎖
在題目中有提到國字 "注音符號" 的發音...
(共 32 字,隱藏中)
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