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教甄◆特殊教育專業
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94年 - 94年基隆市國中聯招特教科試題#1391
> 試題詳解
15.特教法第九條規定,對身心障礙國民,除依義務教育之年限規定辦理外,並應逐年向下延伸至幾歲?
(A)五歲
(B)四歲
(C)三歲
(D)兩歲
答案:
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統計:
A(4), B(0), C(47), D(54), E(0) #62498
詳解 (共 2 筆)
【站僕】摩檸Morning.
B2 · 2014/07/12
#889603
原本答案為C,修改為D
(共 13 字,隱藏中)
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Tze-ping Chen
B1 · 2014/07/07
#884181
根據特殊教育法第23條內容提到特殊教育之實施,應自
二歲
開始。
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相關試題
66.特教法第九條規定,對身心障礙國民,除依義務教育之年限規定辦理外,並應逐年向下延伸至幾歲? (A)五歲 (B)四歲 (C)三歲 (D)兩歲
#62449
特教法第九條規定,對身心障礙國民,除依義務教育之年限規定辦理外,並應逐年向下延伸至幾歲? (A)五歲 (B)四歲 (C)三歲 (D)兩歲
#180831
16.有關IEP的內容不包括下列何者? (A)學生家庭背景 (B)教學策略 (C)適合學生之評量方式 (D)學年教育目標
#62499
17.下列何種測驗最適合作為評估國中學習障礙學生能力組型? (A)新編國民中學團體語文智力測驗 (B)國民中學綜合學業性向測驗 (C)兒童認知功能綜合測驗 (D)魏氏兒童智慧量表
#62500
18.下列何種學齡前兒童的能力對於學齡期「閱讀理解」最不具有預測力? (A)精細動作發展 (B)工作記憶 (C)聲韻覺識 (D)命名速度
#62501
19.下列關於『魏氏兒童智力量表』的敘述那一項是正確的? (A)平均數為100,標準差為20 (B)完整施測可以得到四個因素指數 (C)語文智商和作業智商分測驗互有重疊 (D)無法對國小自閉症學生施測
#62502
20.由黃秀霜教授主編,心理出版社出版的「中文年級認字量表」滿分為: (A)200 (B)150 (C)100 (D)50
#62503
21.下列針對我國學習障礙學生教育與福利現況之敘述,何者正確? (A)學習障礙學生大都安置於特殊教育班 (B)學習障礙學生已經納入身心障礙保護法 (C)學習障礙學生不必服兵役 (D)學習障礙學生參加高中入學考試可以加分
#62504
22.在篩選學學習障礙學生之初,通常採用何種類型的測驗? (A)知動測驗 (B)適應行為量表 (C)團體智力測驗 (D)問題行為檢核表。
#62505
23.依據我國規定學習障礙的鑑定原則,下列何者為非? (A)智商在負二個標準差以下。 (B)鑑定除標準化測驗外應另擇適當評量工具。 (C)其能力與成就之間的嚴重差異,非直接由其他障礙與文化不利因素產生。 (D)學習障礙為多種不同學習能力缺陷總稱,應多方面評量。
#62506
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