15.資源班王老師藉由「認字量表」了解學生的認字問題，他接著以「視知覺測驗」了解學生組字問題….王老師這一系列教學行為最符合下列那一種教學策略的應用？
(A)系統化教學
(B)後設認知分析
(C)錯誤類型分析
(D)以上皆是。

答案：登入後查看
統計： A(150), B(129), C(1658), D(198), E(0) #222072

詳解 (共 4 筆)

#384699
「認字量表」了解學生的認字問題    視知覺測驗」了解學生組字問題
根據測驗 來了解學生學習困難之類型  屬於 錯誤類型分析
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#3302665
錯誤類型分析：能找出學生的學習困難在哪裡...
(共 23 字，隱藏中）
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#514067

不懂什麼是錯誤類型分析?@@
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#384581

錯誤類型分析
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