15.關於底下這一段文字的主旨,下列哪一個選項的說明比較正確?
在商周的時候,詩歌就已用作諷諫的工具,所以有「瞽獻詩」的記載;也許是我們的老
祖宗早已知道了「學音樂的孩子不會變壞」的道理,所以孔子主張詩教,在「多識草木鳥獸
之名」以外,達到調理性情的目的,使讀詩的人,能有溫柔敦厚的情操;唐太宗欲以詩興教,
於是考試時以詩取士;王陽明主張教兒童讀詩,發洩過多的精力,把詩歌看成最有功效的教
育項目。而最使人驚奇的,詩歌是周代外交官的外交教材和「工具」,故孔子云:「不學詩,
無以言。」班固解釋得最清楚:「降及春秋,諸侯卿大夫,交接鄰國,當揖讓之時,必稱詩
以論其志。」引詩賦詩,竟然有現代白皮書或備忘錄的效用,這種外交上的風雅盛事,真是
後無來者。(杜松柏〈學詩—六片七片八九片,飛入梅花都不見〉節選)
(A)詳盡地闡釋詩具備的教育功能
(B)詩歌的最大功用在於外交辭令
(C)讀詩可以發揮調理性情的作用
(D)舉例說明詩歌具有廣泛的用途
詳解 (共 1 筆)
未解鎖
從題目敘述來看,可知詩歌的不同作用。1....