15. 小明的手受傷不方便倒水,小英看見小明拿著杯子,但是沒有動作,於是說:「你的手受
傷了,很痛對不對? 我幫你倒水。」小明說:「謝謝你」。上述這段對話符合關懷合作評
量指標「能理解他人的需求,表現利社會行為」的哪一個等級?
(A)幼兒在老師的引導下幫助有需要幫助的人
(B)幼兒能主動對有需要幫助的人,提出不符合需要的幫助
(C)幼兒對於有需要幫助的人,能判斷需要為何,並主動提供直接的幫助
(D)幼兒能理解需要幫助的人之需求,並能表現出符合需要的關心、體貼同情及安慰的
行為
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統計: A(8), B(11), C(798), D(407), E(0) #3252637
統計: A(8), B(11), C(798), D(407), E(0) #3252637
詳解 (共 3 筆)
#7351567
一、情境拆解
小明:
- 手受傷
- 不方便倒水
小英:
- 先說出理解(你手受傷、很痛)
- 再提供幫助(幫你倒水)
? 而且「幫的剛好是他需要的」
二、對應能力等級
(A) 老師引導才幫忙
❌ 題目是小英主動,不是老師引導
(B) 幫助但不符合需要
❌ 小英是「剛好符合需要」,不是亂幫
(C) 判斷需求+提供直接幫助(符合需要)
✔ 完全符合:
- 看出需要(不能倒水)
- 判斷原因(手受傷)
- 主動提供「倒水」這個直接幫助
(D) 關心同情安慰(偏情緒支持)
❌ 小英有關心,但重點是「實際行動幫倒水」,不是只有情緒安慰
三、結論
? (C) 幼兒能對有需要幫助的人,能判斷需要為何,並主動提供直接的幫助
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