試題詳解

15. 行為的度量絕大多數是來自直接的觀察和記錄，如果想要知道個案的上課狀態，每節課去巡視一次個案上課的情形，下列哪一種度量方法最適合？
(A)持續時間的記錄(duration recording)
(B)片刻時間的記錄(momentary time sampling)
(C)間段的記錄(interval recording)
(D)連續的記錄(continuous recording)