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59. 我們和特殊幼兒互動時，常會利用「等待」這個技巧，稍微中斷活動中的重要時刻，來誘發孩子的非口語溝通反應，對於「等待」的使用，哪一個敘述是對的呢？
(A)在等待的過程中，孩子開始不耐煩尖叫，我們必須再多堅持一些時間
(B)在等待的過程中，孩子沒有任何的反應，我們必須將孩子喜歡的物品放到他們的面前，試著引導他們
(C)我們必須等待孩子出現一個結合手勢和眼神的非口語溝通，才算是達成目標
(D)等待的時候沒有時間限制，一直到孩子有出現符合期待的反應為止

教甄◆學前特教組- 106 年 - 新北市106學年度國小暨幼兒園教師甄選初試-學前特教科專業知能#62141

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私人筆記( 2 )

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	洪詩涵大四上 (2018/09/28) (A)在等待的過程中，孩子開始不耐煩尖叫，... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

	2F 把握時間大四下 (2019/04/16) 引導他們檢舉
	3F Ping 高三下 (2020/05/24) A：當出現尖叫等不耐煩反應時，即不適合繼續執行此策略 C：有出現目標反應即可 D：應有適度的時間限制，若一直沒有出現反應，就會無止盡的等下去檢舉

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