16、中班幼兒在玩積木搭建遊戲時，原本不會搭建有坡度的橋，透過和大班幼兒討論，他開始有能力搭建。
上述內容符合以下何種發展理論？
(A)皮亞傑(Piaget)認知展理論的前運思階段
(B)迦納(Gardner)多元智能理論的空間智能
(C)維高斯基(Vygotsky)社會建構論鷹架理論(scaffolding)
(D)班度拉(Bandura)的社會認知理論受正增強的影響

答案：登入後查看
統計： A(11), B(13), C(670), D(29), E(0) #3480577

詳解 (共 2 筆)

#6544441
https://lttc-li.tw/c...

(共 189 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
#6748633
鷹架理論 (Scaffolding)： ...
(共 576 字，隱藏中）
前往觀看
5
0

私人筆記 (共 3 筆)

私人筆記#7314521
未解鎖
(C) 維高斯基(Vygotsky)社會...
(共 186 字，隱藏中）
前往觀看
5
0
私人筆記#7446771
未解鎖
鷹架理論 (Scaffolding)： ...
(共 575 字，隱藏中）
前往觀看
4
0
私人筆記#7884732
未解鎖
16. (C) 維高斯基鷹架理論 ...
(共 93 字，隱藏中）
前往觀看
1
0