16 班級導師在輔導受霸凌的學生小明時，不知不覺想到自己小時候的經驗，因而越來越站在 小明的立場，而失去身為導師的公平性，請問這是何種因素所引起的？
(A)替代作用
(B)昇華作用
(C)合理化作用
(D)反移情作用

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統計： A(728), B(78), C(77), D(3538), E(0) #2451580

詳解 (共 9 筆)

#4297559
＠心理防衛機轉(defense mech...
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#4622635

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#4468378
簡單來說：移情：個案把情感等....投射...
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#4268819
陳嘉陽上冊 p.348

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#5473421

反移情作用：發生在輔導者身上 輔導者將情感轉移至個案。

移情作用：
個案將愛或恨移轉至輔導者。
例如：學生常把輔導老師當成責怪他的父或母

替代作用：
把壓抑的感覺導向一個較不危險的對象。  
例如：小明在學校被老師處罰，回家對弟弟亂發脾氣。 

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#4396371
以下作用皆為精神分析學派的重要概念。 ...
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#5400424


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#4808652
分析治療師對於個案的移情，會產生某些不自...
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#4263874
關鍵字：不知不覺想到自己小時候的經驗→(...
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