16. 光譜計畫的理論依據是
(A)皮亞傑（Piaget）的認知發展理論
(B)維高斯基(Vygotsky)的社會建構理論
(C)迦納(Gardner) 的多元智能理論
(D)杜威（Dewey）的教育哲學。

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統計： A(43), B(55), C(2799), D(29), E(0) #587292

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#6090620

光譜計畫以多元智能理論（迦納）為理論基礎，以發展幼兒關鍵能力為目的，教育目標為個別化教學、多元化教學、培育能為社會重用的才能、建立與凝聚學校願景的哲學理念。

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