16.下列何者是功績主義(meritocracy)對學校教育的假設？
(A)成人地位的決定依據繼承因素
(B)社會越來越不相信學校教育的公平性
(C)個人在學校的成就是依據普遍的標準予以評判
(D)文憑與證照的授予非依據個人在校成就的高低而決定

答案：登入後查看
統計： A(234), B(320), C(4714), D(954), E(0) #669701

詳解 (共 4 筆)

#955307
功績社會是指以個人能力或成就為基礎，使精英分子獲得領導地位的一種社會制度。就其本質和意義而言，「功績」一詞通常是指卓越、功勳，值得獎勵、讚揚以及感謝的事物，或是對於卓越行為、貢獻、功勞所給予的榮譽酬賞。在教育上，個人的功績是指學生的成就表現。因此，功績主義所強調的，是建立一個依據個人功績來分配社會地位和角色的社會，而非以血統、出身背景、財富地位、政治特權為依據的不公平社會。
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#1637461

功績主義對於社會地位的角色分配基礎建立於個人能力上，非文化 血統 背景 財富 和特權。

1. 機會和資源的競逐是一種普通權利

2.以能力和成就作為階層化的指標

3.精英分子想有不同的地位酬賞


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#3213748
功績主義相信成就、學歷是依靠個人的努力所...
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#3205669
我想問問Ｂ選項可以怎麼修改
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7048207
未解鎖
✅ 為什麼選 C？**功績主義（Meri...
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