16.以實徵的方式研究教育問題，必須先明白各種量尺(scale)的性質。請問學生在智力測驗上所得的智商應該是屬於哪一種量尺？ (A)名義量尺(nominal scale) (B)順序量尺(ordinal scale) (C)等距量尺(interval scale) (D)等比量尺(ratio scale)