16.哪一項政策與促進教育機會均等的訴求無關?
(A)多元入學
(B)常態編班
(C)小班小校
(D)教育優先區
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統計: A(1039), B(1273), C(12361), D(648), E(1) #5722
統計: A(1039), B(1273), C(12361), D(648), E(1) #5722
詳解 (共 10 筆)
#273669
小班小校是攸關素質
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#271538
小班小校又稱小班教學,是指一班學生人數為約15-25人,提高師生比例以達到較優質的教育。
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#780878
小班小校=>個別化教學
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#19165
為啥我都會漏看關鍵字~"無關"
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#999816
依學生能力編班教學 :為能力分班(傳統依照能力,故有放牛班)
本題是常態分班!(不管能力高低都放在同班級裡)
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#842657
42. 下列何者非促進教育機會均等的政策或策略?
(A)依學生能力編班教學
(B)不分聰愚施以統一的教材與進度
(C)學校制度單軌化
(D)積極性的差別待遇。
(A)依學生能力編班教學
(B)不分聰愚施以統一的教材與進度
(C)學校制度單軌化
(D)積極性的差別待遇。
教甄►教育原理與制度- 台中縣95學年度瑞穗國小教師甄選試題26~50#8244
答案:B
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#1473084
無關~~~~~~~~~
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#595290
無關=="....我眼殘
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#20593
漏看關鍵字+1
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